Asignatura Coaching y liderazgo personal

Resumen de la asignatura

Este curso se plantea como una herramienta para ayudar a conseguir el éxito en la vida personal y profesional. Cuando nos conocemos mejor a nosotros mismos y somos capaces de guiar nuestras acciones para conseguir los objetivos que nos hemos marcado incrementamos nuestra probabilidad de alcanzar el éxito en todos los aspectos de nuestra vida; y, por lo tanto, también incrementamos la sensación de felicidad y satisfacción con lo que hacemos.

Todos perseguimos llegar a ser personas cualificadas y eficaces (proactivas, con objetivos claros, resolutivas, con capacidad para tomar decisiones, seguras de sí mismas), por lo que el desarrollo del liderazgo personal junto con otras habilidades que se trabajarán en esta acción formativa son imprescindibles para todos.

Metodología

El curso se realiza íntegramente a distancia a través de Internet. Una vez finalizadas todas las actividades obligatorias del curso, el alumno debe realizar una prueba presencial en el aula Mentor, cuya superación lleva a conseguir un certificado de aprovechamiento de 60 horas.

El curso se organiza en torno a unidades de aprendizaje, actividades de envío paulatino y secuencial al tutor así como la realización de cuestionarios para evaluar el conocimiento.

Actividades y tiempo esperado

Para superar este curso es necesario realizar las 6 actividades de entrega al tutor y los 6 cuestionarios correspondientes a cada una de las unidades didácticas.

A lo largo del contenido se presentan actividades recomendadas que facilitarán el aprendizaje por parte del alumno.

El tiempo máximo para la realización de esta asignatura es de 2 meses.

Temario

UNIDAD 1 – ¿Qué es el coaching y el liderazgo personal?

1.1. Introducción

1.1.1. Coaching

1.1.2. Liderazgo personal

1.2. Relación con nuestro éxito profesional

1.3. ¿Todos podemos desarrollar nuestro liderazgo personal?

UNIDAD 2 – Autoconocimiento

2.1. Introducción

2.1.1. Conocimiento y autoconocimiento

2.2. Autoconocimiento: Dimensiones y herramientas

2.2.1. Dimensiones del autoconocimiento

2.2.2. Herramientas de autoconocimiento personal

2.3. Debilidades y fortalezas

2.3.1. Debilidades

2.3.2. Fortalezas

UNIDAD 3 – Autoestima

3.1. Introducción

3.1.1. Autoestima: definición y tipos

3.2. Componentes de la autoestima

3.2.1. Componente cognitivo

3.2.2. Componente conductual

3.2.3. Componente afectivo

3.3. ¿Cómo mejorar la autoestima?

UNIDAD 4 – Herramientas para ser más eficaz

4.1. Introducción

4.2. Ser proactivo

4.3. Gestión del tiempo

4.3.1. Leyes y principios sobre la productividad

4.3.2. Ténicas para gestionar el tiempo

4.3.3.”Malos hábitos” y cómo combatirlos

4.4. Estrategias de toma de decisiones y resolución

4.5. Transformar los fracasos en oportunidades

UNIDAD 5 – Desarrollo de un plan estratégico para conseguir tus objetivos

5.1. Introducción

5.2. Define tus objetivos

5.3. Anticipa qué puede salir mal

5.3.1Creencias irracionales

5.3.2. Locus de control interno vs externo. Dependencia de circunstancias externas

5.3.3. Circunstancias que alteran nuestros planes

5.3.4. Creo que no soy capaz

5.4. Planifica y ejecuta las acciones planteadas

5.4.1. Dividir los objetivos en tareas pequeñas y concretas

5.4.2. Priorizar las tareas

5.4.3. Organiza en la matriz de administración del tiempo

5.4.4. Aprende a decir “NO“

5.4.5. Delega

5.4.6. Asigna un tiempo a cada tarea y reduce el tiempo de dedicación

5.4.7. Organiza en agenda y ejecuta según objetivos

5.4.8. Ten autodisciplia: No pierdas de vista tu misión

5.4.9. Ejecuta las acciones planificadas

5.5. Transformar los fracasos en oportunidades

5.5.1. ¿Cuándo debemos llevar a cabo una evaluación de nuestro proceso de consecución de metas?

5.5.2. ¿Cómo debemos llevar a cabo esta evaluación de nuestro desempeño?

UNIDAD 6 – La autoconfianza y la motivación hacia nuestros objetivos

6.1. Introducción

6.1.1. Autoconfianza

6.1.2. Motivación

6.2. Zona de confort, riesgo y aprendizaje

6.3. ¿Qué nos motiva?

6.3.1. Tipos de motivación

6.3.2. Teorías sobre la motivación

6.3.2.1. Teoría de la jerarquía de necesidades humanas de Maslow

6.3.2.2. Teoría de las necesidades adquiridas de McClellan

6.3.2.3. Teoría de la autoeficacia de Bandura

6.3.2.4. Teoría de la fijación de metas de Locke

6.4. Locus de control interno y externo

6.5. Las creencias irracionales

 

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